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资料名称: | 师说:学会与孩子沟通-张勤 6DVD视频 下载 |
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资料大小: | 349MB | ||||
文件类型: | .rm | ||||
资料类型: | 视频资料 | ||||
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网盘密码: | il7v | ||||
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内容介绍: 《师说:学会与孩子沟通》内容介绍: 《师说:学会与孩子沟通》 张勤,中国教育电视台《师说》栏目特邀嘉宾,家庭教育专家、青少年教育专家、中国心理卫生协会会员、科普作家、中国亲子关系学学者、中国性格关系学学者、博雅观察咨询培训师、北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理咨询师。 二十多年来,致力于青少年教育、家庭教育的工作。在少年儿童心理健康及天性方面颇有研究,积累了大量个案和实例,形成了自己独特的见解。出版发行了《21 世纪新家长行为模式》、《杰出青少年自我管理手册》、《幸福的香味 — 按照天性教育孩子》、《好父母是孩子的心灵导师》等专著。 擅长亲子沟通和色彩性格理论,应邀在中国教育电视台《师说》栏目主讲《妙用性格》和《学会与孩子沟通》两个专题,获得全国观众的一致好评。 应邀在北京、天津、大连、深圳等30多个大中城市讲学500多场,2007年初全国观众已达 100 多万人。 身为父母,谁不爱自己的孩子?身为孩子的第一任老师,每个家长都有责任和义务帮助孩子走出成长的烦恼。遇到具体问题时,父母和孩子之间良好的沟通就显得尤为重要了! 现实生活中,父母与孩子的沟通几乎每天都在发生,可令很多父母感到困惑的是:太多时候是频繁地进行“沟”,但实际效果却往往是没有“通”。父母强烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反,甚至是逃出家门。那么,究竟是什么原因阻碍了父母爱的传达,又是什么原因妨碍了您与孩子进行有效的沟通交流? 青少年教育专家,博雅观察咨询培训师:张勤 做客《师说》,主讲《学会与孩子沟通》系列节目,通过解析发生在我们身边的一个个小故事,教会您一些简便实用的方法与技巧,帮助您搭建与孩子之间沟通交流的桥梁,让教育子女变得更轻松,让家庭成为温馨、和睦的港湾! -------------------------------------------------------------------------------- 目录: 《师说:学会与孩子沟通》 第一DVD 亲子沟通障碍 1.利用沟通正确传达爱的信息 2.影响亲子沟通的因素 3.父母应该了解孩子的真实的想法 4.改正缺点,健康成长的秘诀 案例:“妈妈爸爸”的职业 委屈的女儿 给妈妈的一封信 三代单传的儿子的苦衷 第二DVD 学会倾听 1.导致父母不倾听孩子诉说的缘由 2.分析不上学的两种原因 3.父母不倾听孩子说话的后果 4. 父母倾听孩子说话的方法 案例:“流浪儿童” 女儿自杀 第三DVD 平等沟通 1.不平等沟通的原因 2.平等沟通的原则 3.平等沟通的方法 案例:如此教育 《为什么打孩子》 为妈妈做饭 第四DVD 真假讨论 1.分析两种讨论的情况 2.真正讨论应具备的条件 3.相互尊重是真正的讨论的基础 4.引起青少年朋友们的思考、 5.不予讨论必须执行的原则性问题 案例:“同病相怜” 考试名次 汤玛士戈登的名言 幽默化解 第五DVD 给孩子决策空间 1.造成孩子决策空间小的原因 2.培养孩子决策能力的方法 3.做家长呵护孩子应该掌握好度 案例:优秀学生辍学 第一次过马路 “三十不立” 疑心的妈妈 结实的裙带 第六DVD 妙用性格好沟通 1.不同的性格要进行合适的沟通 2.性格没有好坏之分只有特点不同 3.分析外向与内向人的性格特点 4.与孩子沟通应具备的前提 案例:双胞胎姐妹 写作业 考试成绩 企业家往事 第七DVD 如何夸孩子 1.夸奖孩子的原因 2.夸奖是让孩子保持自信的最好的方法 3.四种夸奖孩子的样式 4.夸奖与不夸奖孩子的影响与后果 5.夸奖孩子应注意的事项 案例:考试成绩 画板报 一百分 第八DVD 避免言语过激 1.四种伤害孩子的语言 2.语言对孩子的伤害与影响 3.不伤害孩子,父母应掌握的原则 案例:抱怨的语气 负罪感 摔碗的后果 第九DVD 可以不唠叨 1.妈妈唠叨的原因 2.父母如何避免唠叨 3.唠叨前送给父母的建议 案例:离家出走的女儿 叫吃饭 起床 小毛驴拉磨 第十DVD 表情骗不了孩子 1.与人沟通时表情的重要性 2.表情可以表达自己的喜怒哀乐 3.与孩子沟通时应展现的表情 案例:幼儿园老师“骂人” 看图解事 地铁奇遇 百万微笑 第十一DVD 争吵对孩子的影响 1.分析吵架的三种模式 2.敌我矛盾的争吵对孩子的影响 3.夫妻间冷战对孩子的影响 4.夫妻吵架的危害 5.看待吵架的观点 案例:吵架夫妻 孩子的无奈 冷战的婚姻 气愤会传染 第十二DVD 最佳沟通模式 1.爱的表达方式是相互沟通的桥梁 2.父母和孩子之间的沟通模式 3.四种沟通模式所使用的语言类型 4. 四种沟通模式带给孩子的负面影响 案例:被压迫的儿子 考试排名 |
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